为了适应职业教育改革发展的新形势，贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步完善“双师型”教师培养培训体系，根据教育部的安排和部署，我校全国重点建设职教师资培养培训基地将于2011年6月20日—21日两天接受教育部专家的评估。

本次评估的内容分为管理工作、培训条件、培训工作、培养工作、特色创新等5项一级指标和具体的16项二级指标，末级指标（即信息采集点）32项，其中重要指标15项。此次评估由教育部组织实施，方式为基地自评、书面评审、现场考察、公布结论。评估结论分为合格、基本合格、不合格三个等级。

学校高度重视此次评估，成立了以分管副校长为组长的“开云网页版职教基地评估工作领导小组”，对评估工作进行全面安排部署和协调，领导小组下设办公室，办公室设在职业技术教育学院，负责评估方案计划落实和评估工作具体实施。

为了迎接评估，我校全国重点建设职教师资培养培训基地（以下简称基地）做了大量、充分的准备。2011年1—2月是评估准备阶段，基地建立了评估的各级组织机构，并组织有关人员学习和研究评估指标体系，开展调研工作，借鉴兄弟院校评估经验；制订评估工作方案和迎评工作计划。2011年3月—4月是自查自评阶段，根据评估工作方案和迎评工作计划的要求，以评估指标体系为依据，明确任务，落实责任，摸清情况，找出问题，完成了自评报告，搜集了支撑文件材料。2011年5月—6月上旬是书面评估阶段，基地完善自评报告并及时报送教育部审验评估；目前，基地已完成了各项准备工作，迎接教育部评估专家组到校实地考察评估。

本次考察评估是教育部首次对全国各基地工作进行评估，是国家对我校职教基地培养培训水平和实力的全面检验，评估结果将对加强基地管理、强化基地内涵建设、完善校企合作机制、创新师资培养培训模式、提高基地建设和工作水平起到积极作用。

职业与继续教育学院供稿